北师版八年级上第三章声现象第三节制作隔音箱第2课时噪声与环保(习题课)

6.[科学推理]午间校歌响起后，同学们进教室自修或与老师

在教室门口交流。小明佩戴了降噪耳机，从而减少外界声

音对学习的影响。降噪耳机能产生与噪声声波相反的反噪

声波，以抵消噪声声波，从而降低噪声，如图所示。1234567

(1)结合波形图，说明为了降低噪声，降噪耳机产生的反

噪声波的特征有哪些。答：反噪声波与噪声的振动幅度接近，频率相同，

振动方向相反，能抵消一大部分噪声声波，从而降

低噪声。1234567

(2)马路上车来车往噪声较大，小明佩戴降噪耳机骑车。

你支持他的行为吗？请说明理由。答：不支持。带上降