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文档摘要

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培训学生几何直观的数学素养

关于问题解决的具体阐述，《义务教育数学课程标准（2022版）》总目标中提出：“在探索真实情境所蕴含的关系中，发现问题和提出问题，运用数学和其他学科的知识与方法分析问题和解决问题。”如何能让学生们都具有解决问题的能力？其中几何直观正是打开此门的其中一把钥匙。何谓几何直观？它主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯。根据语言的描述画出相应的图形，分析图形的性质，建立形与数的联系，构建数学问题的直观模型，利用图表分析实际情境与数学问题，探索解决问题的思路。

一、放手探究，问题理解百花齐放

在教学二年级学生的一节课中，我们遇到了这样一个有趣的问题：

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