基本信息

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文档摘要

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在拓展性练习活动中，感悟数学的乐趣

一、意义探寻：小学数学拓展性练习活动价值诠释

1.重构数学练习活动的意义与价值

支点式学习中的小学数学拓展性练习活动应能使学生充分经历观察、实验、分析、综合、猜想、证明、判断、推理、验证等过程，发展学生的数学思维。这种拓展性的练习活动改变了以往为考而练的练习活动的功利性取向。它旨在激发学生学习数学的兴趣和需求，使学生在数学活动中体验探索与创造的过程，感受数学与生活及其他学科之间的相互作用和相互联系，促进学生数学思维方式和学习方法的养成，逐步学会学习。

2.助力学生达成优质的数学学习效果

学习内容的単一性与学生求知欲望和发展潜能的无限性之间存在着一定的矛盾和落