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《把作文当作文写》课例赏析

《把作文当作文写》是刘恩樵老师的一份作文教学课例，简洁明了的设计思路和切实有效的教学流程，让学生在作文中学会作文。其课题“把作文当作文写”以及整个作文教学设计看似直白如话，实则深藏作文教学的根本法宝。

一、养成学生细腻的观察习惯

眼光独到，视角多样，调动多种感官参与体验，这些都是写好一篇文章必要的主体性活动。

1.多感官联动。刘恩樵老师涉及的第一个教学活动“还原现场法：往细里写，力求具体生动获评‘叙事详尽’”旨在让学生养成细腻表达的习惯，粗线条的描述很难打动读者，唯有那些藏在字里行间的动人细节才能牵连起内心深处已久的情愫。这就要写作者调动多种感官参与对作者当时世界的