教学设计

教学课题

第五单元钟声《美丽的黄昏》

教学目标

1.审美感知素养：学生能够识别《美丽的黄昏》旋律中的优美线条和音高变化，感受黄昏时分的宁静氛围，并通过声音模仿自然景象（如微风吹拂、鸟鸣），提升对音乐情感元素的感知敏锐度。目标实现路径：在教学活动设计的导入环节，教师通过细腻的情境描述和想象练习，引导学生初步感知黄昏的音乐性；在展示评价环节，学生对比不同表演的情感表达，深化审美判断力。

2.艺术表现素养：学生能够准确演唱歌曲的节奏（如八分音符与二分音符的对比）和旋律（如高音区的“夕阳”部分），并用适当的音量、速度变化表现黄昏的时光流逝感，提升演唱技能和表现力。目标实现路径：教