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文档摘要

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《暮江吟》研习

《义务教育语文课程标准（2025版）》课程理念提到“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲……”。当我细细学习了鱼利明老师执教的《暮江吟》后，我对上述话语才有了更深的感悟。

一、兴趣为先，立足素养

本堂课诗香弥漫，韵味悠长。鱼老师依旧以沉稳的风格、播音腔的语调以及精巧的设计展开教学。课堂伊始紧抓学生的学习兴趣，不论是由易到难诵白居易之诗还是多方法识“旦”、“暮”二字，都让学生对本堂课充满了期待。

二、以读代讲，落实朗读

正如鱼老师自己所言——读依然是语文教学的一个基础，读可谓独占鳌头，尤其是古