《摇啊摇》音乐课教学设计

一、教学目标

（一）审美感知

1.?聆听上海童谣《摇啊摇》，感受歌曲轻柔舒缓的旋律、平稳的节奏，以及充满温情的意境，体会童谣中“摇船”“哄睡”的宁静氛围。

2.?分辨歌曲中钢琴伴奏的柔和音色与童声演唱的纯真质感，感知旋律中重复的“摇啊摇”衬词所营造的摇晃感，培养对抒情性音乐的听觉敏感度。

（二）艺术表现

1.?能用自然、轻柔的声音演唱《摇啊摇》，准确把握歌曲的节奏（如“摇啊摇，摇到外婆桥”的平稳节奏），模仿歌词中略带方言的亲切语气（如“外婆叫我好宝宝”的温柔语感）。

2.?结合歌曲情境，创编简单的动作（如双手做摇船动作、轻轻拍肩模仿哄睡），跟随音乐做身体摇晃律动，用歌