高频精选：全国教师考试题库及答案
单项选择题（每题2分，共10题）
1.教育的基本要素不包括以下哪项？
A.教育者
B.受教育者
C.教育影响
D.教育环境
2.我国最早使用“教育”一词的是？
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
3.课程标准的核心是？
A.课程目标
B.课程内容
C.课程实施
D.课程评价
4.教学过程的中心环节是？
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.学业成绩的检查与评定
5.班主任工作的中心任务是？
A.组织建立良好的班集体
B.促进班集体全体成员的全面发展
C.协调好各方面的教育力量
D.做好个别教育工作
6.学校教育产生于？
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
7.教育目的的层次结构不包括？
A.国家教育目的
B.学校培养目标
C.教师教学目标
D.学生学习目标
8.教师的根本任务是？
A.传授知识
B.教书育人
C.班级管理
D.教学研究
9.以学生的经验和兴趣为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程是？
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.核心课程
10.教学方法中，以直接感知为主的方法是？
A.讲授法
B.讨论法
C.演示法
D.练习法
答案：1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.D8.B9.B10.C
多项选择题（每题2分，共10题）
1.下列属于教育的社会功能的有？
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.人口功能
2.教师劳动的特点包括？
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
3.教学原则包括？
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
4.常用的教学方法有？
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.读书指导法
5.德育的途径有？
A.思想品德课与其他学科教学
B.社会实践活动
C.课外、校外活动
D.共青团、少先队组织的活动
6.班级管理的模式有？
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
7.影响个体身心发展的因素有？
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.个体主观能动性
8.课程资源的类型有？
A.校内课程资源
B.校外课程资源
C.素材性课程资源
D.条件性课程资源
9.教育目的的功能有？
A.导向功能
B.激励功能
C.评价功能
D.调控功能
10.学校教育制度的类型有？
A.双轨学制
B.单轨学制
C.分支型学制
D.多轨学制
答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC
判断题（每题2分，共10题）
1.教育是人类社会特有的现象。（）
2.教育的个体功能和社会功能是相互对立的。（）
3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）
4.教学就是教师教的活动。（）
5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）
6.班级管理的核心是学生的发展。（）
7.遗传素质决定人的身心发展。（）
8.课程资源越多越好。（）
9.教育目的和培养目标是同一概念。（）
10.学校教育制度是国民教育制度的核心。（）
答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√
简答题（总4题，每题5分）
1.简述教育的文化功能。
传承、选择、融合、创新文化。
2.简述教师的职业素养。
道德素养、知识素养、能力素养、心理素养。
3.简述教学过程的基本规律。
间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。
4.简述班级管理的原则。
科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。
讨论题（总4题，每题5分）
1.如何提高课堂教学的有效性？
精心备课，明确目标；运用多样教学方法；关注学生参与；及时反馈评价等。
2.怎样培养学生的创新能力？
营造创新氛围，鼓励质疑；开展实践活动；提供多样化学习机会等。
3.如何加强家校合作促进学生成长？
保持沟通交流，共同关注学生；组织家校活动；形成教育合力等。
4.谈谈如何提升教师的专业发展。
参加培训学习，进行教学反思，开展教学研究，参与交流合作等。