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“95后”护生人文关怀能力与临床沟通能力相关性研究

摘要

目的：描述临床实习护生人文关怀能力，临床沟通能力现实情况；分析影响实习护生人文关怀能力、临床沟通能力的因素；探讨临床实习护生人文关怀能力与临床沟通能力是否具有相关性。

方法：本研究属于非实验性研究。以“95后”这个群体的实习护生为目标，采取抽样法。通过问卷星发放283份问卷，纸质版30份，收回310份，收回率为100％，其中有效问卷301份，有效收回率为97.10％。调查问卷包括三大整体部分，分别为社会人口学资料、护理专业学生人文关怀能力量表，临床沟通能力