余映潮《背影》教学设计中的“用课文教”思路简析

教课文和用课文教指向两种不同的课文教学类型。教课文紧扣教材选文本身，注重课文内容鉴赏；用课文教是把课文当做材料，注重语文知识和方法的传递与训练。

余映潮老师的《背影》教学设计反映的是“用课文教”的思路，具体表现为如下三个方面。

一、删繁就简定内容

教什么就是教学内容的确定，包括语文知识和语文能力。

1.把握学习侧重。给学生提供了目标、步骤和重点研读的段落。

2.明确语文知识。有文章结构知识，包括段落赏析的基本结构和文章写作的结构。还有修辞知识和写作技法知识。

3.训练语文能力。有阅读能力、现场写作能力、信息提取能力、思维能力和审美能力的训练等。