第四单元第4课时身体的“总指挥”教学设计

课程基本信息

学科·版本

科学·教科版

授课班级

授课教师

年级

五年级

学期

上学期

单元

四健康生活

课题

第4课时身体的“总指挥”

教学目标

1.学生能说明脑的组成与功能，掌握保护脑的方法。

2.学生能完成记忆游戏，理解脑对学习生活的意义。

3.学生树立脑保护意识，养成科学用脑习惯。

核心素养

1.科学观念：理解脑（大脑、小脑、脑干）的组成与控制人体活动的功能。

2.科学思维：通过记忆游戏分析脑的工作逻辑，培养推理与分析能力。

3.探究实践：能完成记忆游戏，描述脑的功能与保护方法。

4.态度责任：树立脑保护意识，养成科学用脑与健康生活习