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文档摘要

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《小圣施威降大圣》创意教学设计

本文选自《西游记》，选编在新课标版七年级语文上册第六单元。根据第六单元学习提示，本单元语文能力训练点为想象能力和速读能力。本文两条预习提示是对想象能力训练和速读能力训练的具体化。根据2025版新课标规定，《小圣施威降大圣》属于“文学阅读与创意表达”任务群，该任务群第四学段“教学提示（2）”将教学方法建议为“注意整合听说读写，引导学生综合运用朗读、默读、诵读、复述、评述德国方法学习作品。”文后“思考·探究·积累”第一题考查“复述”能力，第二题让学生分析孙悟空和二郎神的形象特点，并说说自己喜欢哪一位，这是对学生“审美素养”和情感态度价值观的培养。第三题则要达到从学习