水平四足球大单元第八次课运球与传接球教学设计案例

一．指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为指导，坚持“健康第一”的教育理念，注重学生足球实战能力的培养。围绕“传、接、运球”组合技术在对抗中的灵活运用，通过“穿越中场区”“三角突破”“阵地推进对抗赛”等实战化练习，提升学生在动态情境中的观察、判断与决策能力。强调“学、练、赛、评”一体化，在技术训练中融入战术意识与团队协作，促进学生运动能力、健康行为与体育品德的综合发展，为其终身体育奠定基础。

二．教材分析

足球是水平四《体育与健康》课程的核心内容，本单元共18课时，本课为第4课时，聚焦传、接、运球组合技术在实战中的综合运用。传接球与运球不仅是