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小初英语阅读衔接中的跨学科知识融合策略

前言

课外阅读是提升学生语言能力的重要途径。除了课堂上学习的教材，学生还应鼓励开展课外阅读，包括英语故事书、新闻文章、科学杂志等多样化的阅读材料。通过阅读兴趣的培养和自主学习的促进，学生能够在自主探索中提升自己的语言能力。老师可引导学生制定个性化的阅读计划和学习目标，帮助他们逐步实现语言能力的提升。

语言能力的提升不仅仅依赖学校教育，家庭和社会环境同样对学生的语言学习起到了重要作用。家长可以通过提供丰富的英语学习资源、鼓励孩子参与英语活动等方式，支持孩子的语言能力发展。社会上丰富的英语文化活动也能够为学生