第1.4课《修饰文字》教学设计

课题

修饰文字

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

五年级

核心素

养目标

1.信息意识：认识到通过文档段落修饰和艺术字编辑可提升文字信息的表现力和可读性。

2.计算思维：学会规划文字的布局、选择合适的修饰方法，如同编程一样有逻辑地解决如何让文档更美观的问题。

3.数字化学习与创新：通过实践操作，运用Word软件的功能进行文字修饰，不断尝试新的效果和组合，培养在数字化环境中创新表达的能力。

4.信息社会责任：明白在使用艺术字和修饰文档时，不抄袭他人作品，尊重知识产权，同时确保所传达的信息真实、准确、积极向上。

教学重点

全面掌握并熟悉word软件中文字