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小班语言优质课教案及反思6篇

包含教学评价方式和标准的书面计划，能让教案的指导性更加全面，突出学生主体地位并设计互动环节，是优秀教案的显著特征，?，本店铺今天就为您带来了小班语言优质课教案及反思6篇，相信一定会对你有所帮助。

小班语言优质课教案及反思篇1

设计思路：

我们是小一班，孩子们平时都特别喜欢听故事，尤其是拟人化的动物形象更是感兴趣。而且结合班里的情况。现在都是一个孩子，都以自我为中心，不知道互相谦让，时常发生抢玩具，推挤，吵架的现象，针对这一现象我就设计了这么一堂课，利用生动形象的故事来孩子们，