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文档摘要

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;知识导图;;《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：

“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”;;;1.自我意识

自我意识以自我为轴心，是指幼儿对自己以及自己与客观世界关系的了解和认识。

⑴自我认识

自我认识是自我意识的认知成分，是幼儿对自己的身心特征和活动状态的认知和评价。;;自我调节：幼儿个体在没有外部指导和监督的情况下，为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程;;;有助于幼儿发展良好的自我意识，建立正确的自我概念

能帮助幼