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文档摘要

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幼儿的记忆;1.了解幼儿记忆的概念、过程和分类。

2.理解幼儿记忆的发展特点和发展趋势。

3.掌握幼儿记忆的培养方法。;探寻1;探寻1;记忆的概述;;记忆的过程;记忆的过程;大班的科学区有很多动物卡片。幼儿在玩记忆游戏时，对于很多卡片上的动物总是记不住，于是，林老师先让幼儿浏览卡片，看看都有哪些动物，然后将各种动物进行分类，如鸟类、鱼类、昆虫等，并且引导幼儿观察同一种类的动物都有哪些共同的特点。在这样的引导下，幼儿渐渐能够记住更多的动物了。;保持是指个体大脑对已识记过的事物的巩固过程。保持是对以往知识经验的存储，是记忆过程的中心环节。这种动态的变化主要表现在量和质两方面。;;回忆是对以往