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文档摘要

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融合教育中社会资源的开发与整合

摘要

本文首先介绍融合教育下社会资源之意义及所涵括的类型，次由资源共享及扩大参与的角度来探讨社会资源开发的一般性流程，并论叙「共享设计」（universaldesign）的推广及人力、物力的整体规划；文末则谈到社会资源的整合运用，包含需求估量、资源汇集与弹性配置、服务提供及效果评估四个层面，同时提供从业人员实务上的可行方向，以共同营造心理与物理的无障碍环境，达成社区资源流动的最终理想。

一、前言

随着『志工世代』的风起云涌，以「消费者为导向」（consumer-direction）、「个人中心」（individual-center）的服务模式，正跃为身心障碍者