小学人教版(2024)美术二年级上册《拼摆的乐趣》教学设计

一、教材分析

本课时属于第一单元“身边的自然”,依据人教版2024教材“生活化审美”核心编排理念，聚焦“自然观察→手工实践”的梯度进阶路径。教材原文明确：“树叶、枝条、石块、鹅卵石、贝壳等大自然中的物体，都是我们想象和创作的源泉。先看看艺术家如何用自然材料拼摆创作，再动手试试，感受拼摆的乐趣吧!”

教材通过展示古埃尔宫烟囱、乔恩·福尔曼大地艺术等案例，搭配3-4步直观图示，隐含跨学科融合特点将美术造型与数学图形组合知识结合，既降低审美门槛，又突出“动手操作”核心，适配二年级学生“具象思维为主、动手欲望强烈