于匠心课堂见智慧，于趣味互动育童心——2025秋

统编版二上《曹冲称象》评课稿

今天有幸走进XX老师的课堂，观摩她执教的统编版二年级上册《曹冲称象》一

课。整堂课就像一场充满惊喜的思维探险，从始至终都洋溢着童真与智慧，既扎实落

实了语文要素，又巧妙呵护了孩子的好奇心。接下来，我想从教学姿态、教学语言、

教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果七个方面，和大家好好聊聊

堂课的精彩之处。

一、教学姿态：亲和如春风，示范见初心

低年级孩子的课堂专注力全靠老师“拉着走”，而XX老师的