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文件名称:情境创设在高中信息技术课堂中的应用研究.pdf
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总页数:6 页
更新时间:2025-10-26
总字数:约5.72千字
文档摘要
情境创设在高中信息技术课堂中的应用研究
摘要:情境教学是一种新兴的教学方法,在高中信息技术课堂教学运用中,它具有非
常强的实践意义。本文将由高中信息技术课堂教学中的情境创设的意义分析着手,继而展开
四种典型的情境创设的应用讨论,供高中信息技术教师作为教学参考。
关键词:情境教学,信息技术,教学方法
基于情境的教学是指在教学过程中按照真实或仿真的情形,通过学生亲自经历的学习实
践,提高学生学习自主性,促进学生学习、培养学生能力的教学方法⑴。在课堂教学中,如
果能够创设良好的课堂教学情境,就可以引发学生的新感,调动学生大脑皮层的优势兴奋