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文档摘要

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职业教育常用的教學措施——教學有法教無定法

目录1、教學措施的本质2、常用的教學措施3、教學措施的选择

1、有关教學措施的不壹样理解美国學者L·H·克拉克和I·S·斯塔尔认為：教學措施是教師為到达教學目的而组织和使用教學技术、教材、教具和教學辅助材料的措施。曰本學者藏原三雪认為：教學措施是教師為了完毕教學目的，使學生得到良好的成長，指导他們工作和學习的措施和方式。我国學者王策三认為：為到达教學目的，实現教學内容，运用教學手段而進行的，由教學原则指导的，壹整套方式构成的，師生互相作用的活動教學措施的本质

（1）教學措施与教學目的相联络，是实現教學目的不可或缺的