大学心理学中认知行为疗法教学应用课题报告教学研究课题报告

目录

一、大学心理学中认知行为疗法教学应用课题报告教学研究开题报告

二、大学心理学中认知行为疗法教学应用课题报告教学研究中期报告

三、大学心理学中认知行为疗法教学应用课题报告教学研究结题报告

四、大学心理学中认知行为疗法教学应用课题报告教学研究论文

大学心理学中认知行为疗法教学应用课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当代心理学教育与临床实践的交汇点上，认知行为疗法（CognitiveBehaviorTherapy,CBT）以其循证性强、结构清晰、操作可循的特点，已成为心理治疗领域应用最广泛、实证支持最充分的治疗范式之一