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2022年安徽省基础教育教学论文

2022年安徽省基础教育教学论文

谈“双减”政策下优化英语作业设计的策略

摘要：“双减”政策的出台，在社会上引起了强烈反响，学生、家长、学校、教师都对这一政策持欢迎与支持态度。老师更需要重视作业的重要性，通过合理的设计与管理，提高作业的实效性，降低学生的作业负担，提高教学质量，从而为学生提供更好的教育效果。小学英语教师不仅要精心备课，上好每堂课，更要控制好作业量，力求少而精。基于此，文章分析了“双减”背景下小学英语作业设计的要求，分析了传统小学英语作业设计中存在的问题，并提出了“双减”背景下小学英语作业设计的策略，旨在减负增效，真正落实“双减”政策。