《小小志愿者》教学设计

课题《小小志愿者》单元第三单元学科美术年级二年级

能识别教材中“志愿者形象与行动”的美术作品（如志愿者简笔画、行动场景画、志愿者徽

教材章），说出作品中的关键元素（如志愿者服装/标识、行动道具、服务场景）与“志愿服务”

分析的关联（如“穿红马甲的人是志愿者”“拿扫帚是帮打扫卫生”），读懂教材中“志愿者简

笔画”“爱心徽章”的分步示意图（图注、箭头指引）；