《生动的陶俑》教学设计

课题《生动的陶俑》单元三单元学科美术年级二年级

本课选自小学美术教材“造型·表现”学习领域，主题为“生动的陶俑”。通过观察古代

陶俑（如东汉击鼓说唱俑、西汉彩绘杂技俑），学生了解人物动态、表情与神态的表现方式，

教材

并尝试用泥塑**的方式创作校园人物，表现其动作与神态。

分析

教材内容贴近学生生活，强调“观察—