2025秋统编版(2024)二年级上册《红红火火中国年》教学设计

模块

具体内容

教材分析

1.内容定位：统编版二上第四单元核心课，聚焦春节

文化，通过贴春联、年夜饭等具象习俗，搭建“生活经验—文化认知”桥梁，是传统文化启蒙的关键载体。

2.编排特点：以图文结合呈现习俗场景，设置“说一

说”“做一做”互动环节，符合低年级“直观感知—实践内化”的认知规律。

3.育人价值：衔接“家乡文化”单元主题，深化家国情怀与文化自信培育。

学情分析

1.认知基础：7-8岁学生有春节生活体验，但对习俗内涵认知浅表(如仅知吃年夜饭热闹，不明团圆寓

意)。

2.思维特点：以具体形象思维为主，注意力集中