小学人教版(2024)美术三年级上册《班级的姓氏》教学设计

一、教材分析

本课为第三单元“爱集体爱劳动——传承中华美德”的开篇课，属“造型·表现”与“综合探索”结合的课型。教材以姓氏文化为核心载体，第22页呈现《百家姓》节选 (红色标注常见姓氏，搭配古代家族聚会插图),第23页设置“姓氏起源小故事”(如“李姓最早和树木有关，古代有个部落住在李树下，就以‘李’为姓”“王姓在古代和贵族有关，代表‘有权力、有责任”)及“传统姓氏字体”对比(楷书工整、隶书有波折),第24页展示“姓氏装饰案例”(“张”字加云纹、“刘”字配花朵等)。通过这些内容，引导学生在美术实践中感知姓氏文化内涵，