2025秋道德与法治三年级上册《12生活离不开规则》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

本课属统编版(2024)三年级上册第四单元“公共生活靠大家”核

心内容，承接“公共场所文明”主题，聚焦规则的实践性与价值

性。教材通过“活动园”“阅读角”等栏目，以校园、公共场所、家庭等场景为载体，采用案例、游戏等形式，引导学生从“认识规

则”到“理解作用”再到“自觉践行”,符合“个人一集体一社会”的生活圈层扩展逻辑，为培养法治观念和责任意识奠定基础。

二、学情分析

1.认知基础：已适应集体生活，能说出校园、家庭中的简单规则，但对“规则的深层价值”理解表面，需具象案例支撑；

2.行为特点：好奇心