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国际化人才培养中的学生自我发展与能力提升

引言

国际化课程体系的建设和人才培养模式的创新要求教育理念的转变，特别是从传统的教育模式向全球化、跨文化的教育理念转型。这需要高校领导层和教学人员对国际化教育的深刻理解和高度重视。为此，高校应加强教师的国际化培训，提高其全球视野，并组织相关的教育研讨和交流活动，推动教育理念的更新和转型。

高校国际化人才培养需要高水平的师资支持。目前许多高校的外语教师和国际化课程的教师数量不足，且其教学能力、跨文化教育经验与全球视野也存在差距。部分教师的外语水平和国际化背景相对薄弱，难以有效引导学生进行跨文化学习与国际交