基本信息

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文档摘要

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分课时教学设计

第六课时《6.3.1角的概念》教学设计

课型

新授课?复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析

学习者分析

教学目标

1.理解角的形成，建立几何中角的概念，掌握角的两种定义形式和四种表示方法。

2.通过在图片、实例中找角，培养学生的观察、探究、抽象、概括的能力以及把实际问题转化为数学问题的能力。

3.了解方位角，能确定具体物体的方位。

教学重点

角的表示方法。

教学难点

理解和掌握角的静态定义和动态定义。

学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一：学习目标

教师活动1：

师出示学习目标：

1.理解角的形成，建立几何中角的概