基本信息

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文档摘要

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§3.3.3探索三角形全等的条件

●教学目标

（一）教学知识点

三角形全等的条件：边角边.

（二）能力训练要求

1.经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过

程.

2.掌握三角形全等的“边角边”条件.

3.在探索三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行有条理的思考并进行

简单的推理.

（三）与价值观要求

通过画图、思考、探索来激发学生学习的积极主动性，并使学生