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高中化学“跨媒介阅读”教学案例分析与教学反思论文

摘要：本文通过对高中化学“跨媒介阅读”教学案例的深入分析，探讨了其在提高学生化学素养、培养学生创新思维方面的积极作用，并反思了教学过程中的不足之处，旨在为高中化学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中化学；跨媒介阅读；教学案例；教学反思

一、背景分析

（一）跨媒介阅读在高中化学教学中的重要性

1.提高学生的化学素养

在信息时代，跨媒介阅读作为一种全新的阅读方式，要求学生能够灵活运用多种媒介，如网络、图书、影视等，获取化学知识。这种阅读方式有助于拓宽学生的知识视野，增强学生的化学素养。通过跨媒介阅读，学生可以接触到更丰富的化学信息，对化学概念