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陶行知和苏霍姆林斯基劳动教育思想的比较研究

摘要：劳动教育思想是陶行知和苏霍姆林斯基教育思想的重要组成部分。当前，劳动教育动力明显不足，反思借鉴两位教育家的劳动教育思想就显得紧迫而必要。本文从劳动教育的目的、内容及教育试验三个角度对两位教育家的劳动教育思想进行比较，并通过比较得出对当代实施劳动教育的启示。

关键词：陶行知苏霍姆林斯基劳动教育比较研究

劳动教育，顾名思义就是以劳动为载体开展的一种教育形式，是全面发展教育的重要组成部分。今之重提劳动教育，必然要回溯借鉴学习上世纪教育家的思想。在中国，秉持“教育救国”的信念、呼吁“改造旧教育”的教育家当属陶行知先生，他