民族音乐在初中音乐教学中的传承与创新——基于课程设计的视角论文

摘要：本文从课程设计的视角，探讨民族音乐在初中音乐教学中的传承与创新，旨在为初中音乐教育工作者提供理论指导和实践参考。文章首先对民族音乐传承与创新的概念进行阐述，然后分析课程设计中的具体实践方法。

关键词：民族音乐；初中音乐教学；传承与创新；课程设计

一、概念阐述

（一）民族音乐的传承

1.民族音乐传承的内涵

民族音乐传承，指的是将我国各民族优秀的音乐文化传统，通过教育途径传递给后代，使其得以延续和发展。这其中包括音乐作品的传承、音乐表演的传承以及音乐文化的传承。民族音乐传承不仅是对音乐技能的传授，更是对民族精神、民族情感的传承。