高中地理野外实践活动组织：基于地理核心素养的实践教学模式论文

**摘要**：本文探讨了高中地理野外实践活动组织的有效策略，基于地理核心素养的实践教学模式，旨在提升学生的地理实践能力、综合思维和人文素养。通过分析当前高中地理教学的现状与挑战，提出具体实施路径，并结合实际案例进行论证，为高中地理教学改革提供参考。

**关键词**：高中地理；野外实践活动；地理核心素养；实践教学模式

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一、引言

在当前教育改革的浪潮中，高中地理教学正面临着从传统课堂讲授向实践性、综合性教学模式转变的迫切需求。地理学科的独特性在于其强烈的实践性和空间性，仅仅依靠课本和教室内的教学难以全面培养学生的地理核心素养。因