初中人工智能伦理教育在信息技术与数学课程融合中的应用论文

摘要：本文以初中阶段人工智能伦理教育为研究对象，探讨其在信息技术与数学课程融合中的应用。通过分析人工智能伦理教育的现状，提出在课程融合中开展人工智能伦理教育的必要性和可行性，为我国初中阶段人工智能伦理教育的实施提供理论支持和实践指导。

关键词：初中教育；人工智能伦理；信息技术；数学课程；课程融合

一、引言

（一）人工智能伦理教育的重要性

1.提升学生道德素养

在人工智能技术日益发展的今天，人工智能伦理教育显得尤为重要。将人工智能伦理教育融入信息技术与数学课程，有助于引导学生正确认识和使用人工智能技术，培养学生的道德素养，使其在运用人工