高中历史教学中学生历史思维能力与国家认同感培养的策略论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的历史思维能力和国家认同感。通过分析当前教育现状，提出具体策略，以期提高学生对历史的理解、分析和认同，为我国历史教育改革提供参考。

关键词：高中历史教学；历史思维能力；国家认同感；培养策略

一、引言

在高中历史教学中，培养学生的历史思维能力和国家认同感具有重要意义。历史思维能力是学生认识历史、分析历史、评价历史的能力，国家认同感则是学生对国家的文化传统、历史命运和民族精神的认同。以下将从两个方面阐述如何在高中历史教学中培养学生的历史思维能力和国家认同感。

（一）培养学生历史思维