实用的复习计划(9篇)
复习方案篇1
【识字写字】
1、正确认读本册中200个生字，书写生字300个。
2、能按笔顺正确书写，能按字的结构把字写端正、写均匀。
【阅读】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文；能复述课文；会分角色朗读课文。
2、联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
3、能凭借语言文字理解阅读内容，想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。
【习作】
1、学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。
2、能够正确使用标点符号。
3、能用课文中消失的构段方式来写作。
4、能编写有教育意义的童话故事。
【口语交际】
1、仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本内空。能叙述课文所写的故事。
2、能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。
3、能就所听所读内容用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
4、情愿与别人进行口语交际，态度大方，口齿清晰，有礼貌。
5、在日常的交际中能活用所积累的成语。
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复习要点：
第一单元：
1、课文及练习中的生字词、古诗两首《咏柳》、《春日》。
2、背诵《燕子》、《古诗两首》、《荷花》2、34自然段。及《语文园地》中读读背背。
3、按肯定挨次写一写家乡的景物。要求：语句通顺，有条理，最好能绽开想像。
其次单元：
1、课文及练习中的生字词。
2、依据上下文确定字词的意思。
3、背诵《翠鸟》第1、3、自然段及《语文园地》中读读背背。
4、会仿照《一个小村庄的故事》，写一个关于爱护环境的故事。
第三单元：
1、课文及练习中的生字词。
2、能背诵《画杨桃》中老师的话。《惊弓之鸟》中更羸说的理由及《语文园地》中读读背背、读读记记。
3、能读懂简洁的寓言故事，并明白其中的道理。
4、积累肯定量的寓言故事
5、引导同学用完整、通顺地话介绍自己，并写下来。
第四单元：
1、课文及练习中的生字词。
2、熟读成诵《和时间赛跑》、课后有关时间的谚语及《语文园地》中读读背背。
3、学会通过查字典理解词语的意思。
4、学会把自己学习本事的过程中，选一件写下来。要求把不会到会的过程写详细。
第五单元：
1、课文及练习中的生字词。
2、能知道爱护父母。能写一写父母关怀自己的事，并学会表达自己对父母的爱，对家人的爱。
3、背诵《语文园地》中读读背背。
第六单元（科学小品文单元）
1、各篇课文及练习中的生字词。
2、通过朗读能体会人物的心情变化。
3、能把握引号的几种用法。
4、能背诵《语文园地》中读读背背。
5、绽开想像，写一写将来的吃穿用行。
第七单元：
1、课文及练习中的生字词。
2、背诵课文《太阳是大家的》及《语文园地》中读读背背。
3、写一件自己最想写的事，要求把内容详细，把句子写通顺。
第八单元：
1、课文及练习中的生字词。
2、背诵《古诗两首》、《女娲补天》及《语文园地》中读读背背。
3、积累肯定量的神话故事、成语故事。
4、假如你会变，绽开想像翅膀，编一个故事。
复习方案篇2
一、指导思想：
依据本学期工作方案的支配和集体备课小组的统一教学方案，结合班级同学及语文学习的详细状况，本着以素养教育为核心，以提高同学实际语文力量为重点，力求挖掘同学的乐观性和学习潜在力量，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。
二、复习形式：分类复习
三、复习内容：
1.把握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。
2.学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。
3.把握先概括后详细的构段方法，能正确分析段落，初步把握分段学问，能简洁概括段意。
4.把握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。
5.进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。
6.进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并依据不足进行指导。
四、详细支配：
（一）基础学问复习：