高中心理剧课程在培养学生心理素质与职业发展中的应用研究论文

摘要：本文以高中心理剧课程为研究对象，探讨其在培养学生心理素质与职业发展中的应用。通过分析心理剧课程的内涵与特点，本文列举了两个方面的应用，分别为心理素质的提升和职业发展的促进，旨在为高中教育改革提供有益的参考。

关键词：高中心理剧课程；心理素质；职业发展；应用研究

一、概念阐述

（一）1.心理剧课程的内涵

心理剧课程是一种以戏剧形式为载体，融合心理学、教育学、艺术学等多学科知识，旨在培养学生心理素质、提高人际沟通能力、增强团队协作精神的教育课程。心理剧课程通过角色扮演、情景模拟、互动讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中，学会认识自