初中阶段心理健康教育课程对学生心理素质影响实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨初中阶段心理健康教育课程对学生心理素质的影响。通过对课程实施前后的数据对比，分析心理健康教育课程在提高学生心理素质方面的实际效果，为我国初中阶段心理健康教育课程的完善提供参考。

关键词：初中阶段；心理健康教育；心理素质；实证研究

一、问题的提出

（一）1.初中阶段学生心理健康问题日益凸显

随着社会竞争的加剧，初中阶段学生面临着巨大的学业压力、人际关系压力等。据相关调查数据显示，近年来，我国初中阶段学生心理健康问题日益严重，如焦虑、抑郁、自卑等现象频发。这些问题严重影响了学生的身心健康和学业发展，因此，有必要关注