实现灯光警报呼叫器教学设计

课题

实现灯光警报呼叫器

单元

物联网实验流程——灯光警报呼叫器

学科

初中信息技术

年级

八年级

教材分析

本课聚焦灯光警报呼叫器的实现，从生活实际出发，先介绍常见呼叫器，引出本课简易灯光警报呼叫器制作。课程设计合理，先让学生探讨应用场合，再分设计、实践等环节推进。实践部分准备、连接、编写程序等步骤清晰，还穿插知识拓展。课程结尾设置单元总结与评价，通过展示交流、填写评价表巩固成果，又提出新实践项目拓展思维。整体课程注重知识与技能融合，培养学生实践和创新能力。

学习

目标

信息意识：感知生活中灯光警报呼叫器及相关紧急呼叫设备所传递的信息，认识到这些设备在保障安全、及