统编版(2024)三年级上册《6从小爱科学》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

1.内容定位：本课为第二单元“爱科学学科学”的收官课，承接《科技力量大》《走近科学家》,聚焦“实践应用”,形成“认知科学一学习精神一动手实践”的递进逻辑。

2.核心内容：通过科学家故事提炼科学品质、探究学科学方法、生活科技应用三大板块，强调“科学源于生活、服务生活”的理念。

3.编写特点：以案例、实验、任务卡为载体，注重具象化呈现(如醋除水垢实验),符合中年段学生认知规律。

二、学情分析

1.已有基础：对手机、高铁等科技产品有直观认知，部分学生听过科学家故事，具备初步观察能力和小组合作意识。

2.