《花样镂空版拓印》教学设计-2025-2026学年人美版

(2024)小学劳动技术二年级上册

一、教材分析

1.教材编写定位：本课选自人美版(2024)小学劳动技术二年级上册项目五《传

统剪纸我体验》,是该项目的第三个任务，前承“剪纸基础技法(对折、剪直线)”“简单镂空剪纸(剪圆形、三角形镂空)”,后接“创意剪纸装饰(节日窗花、贺卡)”,处

于“传统剪纸技法深化—创意应用过渡”的关键环节。教材以“传统剪纸中的镂空技法”为核心，将“镂空”与“拓印”结合，突破传统剪纸“一次性成品”的局限，让学生体验

“一版多印”的乐趣，为后续复杂剪纸与装饰应用奠定基础。

2.教材内容结构：教材正文分四部分：