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文件名称:人教版】六年级数学下册第3单元《圆锥的体积》表格式教学设计.doc
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总页数:4 页
更新时间:2025-10-28
总字数:约小于1千字
文档摘要

课

课时

课题

圆锥的体积

讲解课

1

型

总数

授课

备课人

审察人

授课人

日期

教材按提出问题——猜想——实验研究——导出公式进行

教材

编排,经过对圆锥体积公式的应用,使学生进一步学会解决有关

解析

圆锥体积的实责问题。

1、

经过实验,使学生自主研究出圆锥体积和圆柱体积之间的

教

关系,初步掌握圆锥体积的计算公式,并能运用公式正确地计

学

算圆锥的体积,解决实质生活中有关圆锥体积计算的简单问

目

题。

标

2、

借助已有的生活和学习经验,在小组活动过程中,培养学

生的着手操作能力和自主研究能力。

授课重点理解圆锥体积公式的推导过程。

重点

与难点运用圆锥体积公式解决实责问题。

难点