统编版(2024)二年级上册《团团圆圆过中秋》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

本课为2024版统编《道德与法治》二年级上册第

一单元核心内容，属“节日文化启蒙”主题。教材以图文结合呈现赏月、吃月饼、猜灯谜等场景，弱化

理论说教，通过“家庭团聚”“多元祝福”等生活化案例，衔接“道德修养”“健全人格”核心素养，引导学生从“习俗感知”走向“情感认同”,符合教材“90%案例源于生活”的修订方向。

二、学情分析

1.认知基础：78岁学生多有吃月饼、赏月经历，但对节日起源、“团圆”内涵理解肤浅，多停留在表面习俗层面；

2.能力特点：好奇心强，偏好故事、游戏等具象活动，动手能力与表达