幼儿一日生活的观察与解读;;了解幼儿一日生活观察的意义，重视幼儿日常生活中的观察。

知道从情绪、身体状态和行为表现方面重点观察幼儿，了解幼儿的基本特点0;;了解幼儿在园的一日生活，知道幼儿一日生活观察的意义。

以《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿园工作规程》和《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合保教实例，感受观察对幼儿身心健康、班级管理的重要性，树立保教人员在园观察与记录的意识。;下午4点，小班幼儿离园时间到了。小（1）班幼儿的家长簇拥在活动室门口，人头攒动。小L老师站在门口，快速地喊着幼儿的名字。被叫到名字的孩子就一个接一个地来到门口拉起家长的手离开。这时，Q的奶奶挤过来问小L老