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幼儿园地区活动特点与规则

一、地区活动的特点:

、自主性

地区活动一般采纳自选游戏的组织形式,着重让幼儿自

选、自由地睁开游戏活动,充散发挥游戏的自主性特点,不

论是主题确实定、玩具的选择、玩伴的选择、语言的运用、动作的展现等游戏过程的各个环节都自然的进行。

、教育性

地区活动固然有其自主性,但它也不是幼儿完整自由自

在、不受控制的活动地区,它有其鲜亮的教育性,但这类教

育性比较隐蔽,主要表此刻幼儿在游戏的过程中对资料的

操作上,对地区规则的恪守上,以及在与伙伴们的互相交往

中产生踊跃的体验,经过轻松快乐的活动过程,促使其身心

得

到发展,实现游戏自己的发展价值。比如:角色游戏区(娃