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文档摘要

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幼儿园科学教育中游戏化教学的课题报告教学研究课题报告

目录

一、幼儿园科学教育中游戏化教学的课题报告教学研究开题报告

二、幼儿园科学教育中游戏化教学的课题报告教学研究中期报告

三、幼儿园科学教育中游戏化教学的课题报告教学研究结题报告

四、幼儿园科学教育中游戏化教学的课题报告教学研究论文

幼儿园科学教育中游戏化教学的课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

幼儿期是科学认知萌芽的关键阶段，其思维以具体形象为主，对世界的探索天然依赖直接感知与动作体验，而游戏恰是幼儿认识世界的最本真方式，是他们的“工作”与“语言”。当前，幼儿园科学教育仍存在内容抽象化、方法灌输化的问题，教师往往将科学知识简化为记